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Descrição:
Este livro concebe o brincar como uma dimensão de fundamental importância para a compreensão do devir-criança. "Brincar" e "infância" parecem lugares privilegiados para se pensar a subjetividade da criança, quando o interesse é, mais do que pesquisar a criança, pesquisar com a criança as experiências sociais e culturais que ela compartilha com outras pessoas do seu ambiente. Olhamos para o brincar como um campo propício à elaboração do mal-estar infantil, mal-estar que nós adultos ajudamos a produzir. No campo do brincar, os aspectos da subjetividade encontram-se com elementos da realidade externa e possibilitam uma experiência criativa na construção do eu social. Trata-se da possibilidade de viver um período de espaço e tempo protegido, simbólico e gratuito. É esse brincar, como experiência humana, que ganha relevância neste estudo. Percebemos que o brincar é, para a criança, porvir, um caminho para uma possível construção móvel de um devir criança. Devir múltiplo, devir multiplicador.
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