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Descrição:
"Crianças e adolescentes vulneráveis apresenta aspectos esquecidos e negligenciados pelo modelo dominante de atendimento médico, uma vez que estuda as crianças vulneráveis e abandonadas; os atendimentos multidisciplinares, esquecidos e pouco privilegiados; e os centros de atendimento multidisciplinar, escassos e pouco estruturados sob o ponto de vista teórico. Isso tudo sem esquecer o modelo biomédico tão em voga neste momento."
Prof. Dr. Francisco B. Assumpção Jr.
Professor livre docente na Faculdade de Medicina da USP
Professor associado no Instituto de Psicologia da USP
"Crianças e adolescentes vulneráveis é uma obra que documenta com precisão os elementos essenciais do intenso trabalho multidisciplinar que precisa ser desenvolvido para que crianças e adolescentes com quadros mentais graves e suas famílias possam ter esperanças de uma trajetória de vida menos comprometida. Leitura obrigatória para todos que lidam com crianças com importantes vulnerabilidades."
Prof. Dr. Luis Augusto Rohde
Professor de Psiquiatria da Infância e Adolescência da UFRGS
Professor do curso de Pós-Graduação em Psiquiatria da USP
SUMÁRIO
Prefácio
Apresentação
Introdução
1. Crianças vulneráveis
2. Estrutura e funcionamento de um CAPSi
3. As pessoas que trabalham com crianças e adolescentes vulneráveis
4. O perfil das crianças e dos adolescentes atendidos
5. Os desencontros do objeto da política de atenção integral para crianças e adolescentes
6. O novo modelo de assistência à saúde mental
7. Interfaces entre os sistemas de saúde e justiça no âmbito do CAPSi
8. A importância da avaliação psicológica
9. O atendimento a crianças pequenas
O grupo de pré-adolescentes
Adolescentes com transtorno depressivo
O atendimento a pacientes com transtornos alimentares
Crianças e adolescentes vulneráveis e drogadição
O serviço social em um CAPSi
A enfermagem no modelo de atenção psicossocial a crianças e adolescentes vulneráveis
A importância da atividade física
A psicomotricidade em um CAPSi
Musicoterapia com crianças vulneráveis
O uso dos contos de fadas no estímulo à imaginação e à aprendizagem de crianças vulneráveis
Saúde, valor e cultura
A interação no processo de inclusão
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